onderbouw

Het thema van het bosuitje bepalen we samen. Ik kan bijvoorbeeld aansluiten bij de thema's van Blink, Faqta of Da Vinci. Of een seizoen kan de rode draad vormen, zoals de lente of de herfst.

De kleuters van de Willibrordschool uit Amsterdam worden zelf bijna vogels, tijdens een ochtend rondom het thema Vogels. Ze hippen het natuurgebied in en stampen op de grond om regenwormen te lokken net zoals meeuwen. Ze bekijken meerkoetnesten en verzamelen rupsen (sperziebonen) met hun snavel (een knijper).

Groep 1/2 van de Comeniusschool uit Naarden kiest voor een herfstuitje. Alle zintuigen komen aan bod en de kinderen steken het nodige op over de vormen van bladeren, ploffende paddenstoelen en hongerige eekhoorns. En tussendoor is er tijd voor struinen, ontdekken en een tienuurtje.

Een boek kan ook de leidraad zijn. Wij gaan op Berenjacht bijvoorbeeld. Struikeldestruik, struikeldestruik. De kleuters van de Emmaschool uit Bussum verkennen de holletjes onder boomwortels, rennen door mul zand, klauteren de Berenkuil in & uit (zo heet het daar echt), slalommen tussen de bomen door en bouwen een hutje voor een knuffelbeer.